utworzone przez Aneta Szostak-Sulewska | lis 22, 2025 | nauczyciel
Od 30 listopada 2025 r. nauczyciele zyskają możliwość korzystania z legitymacji w wersji elektronicznej. Dokument pojawi się w aplikacji mObywatel jako mLegitymacja nauczyciela i będzie funkcjonował równolegle z tradycyjną plastikową kartą.
Kiedy nauczyciel otrzyma mLegitymację?
Każdy nowo zatrudniony nauczyciel otrzyma mLegitymację w ciągu 14 dni od nawiązania stosunku pracy, po potwierdzeniu tożsamości certyfikatem podstawowym.
Osoby już zatrudnione w dniu 30 listopada 2025 r. dostaną elektroniczny dokument najpóźniej do 15 grudnia 2025 r., o ile ich zatrudnienie w tym czasie nie wygaśnie.
Jakie dane trafią do mLegitymacji?
Informacje niezbędne do jej wystawienia będą pobierane z systemu SIO. Obejmą m.in.:
-
imię i nazwisko nauczyciela,
-
numer PESEL,
-
numer legitymacji, datę wydania i unieważnienia,
-
nazwę i adres szkoły, dane kontaktowe oraz nazwisko dyrektora.
Zdjęcie do dokumentu zostanie automatycznie pobrane z Rejestru Dowodów Osobistych, co znacząco uprości całą procedurę.
Zmiany we wzorze legitymacji
Nowe rozporządzenie modyfikuje również wygląd tradycyjnej karty. Na rewersie znajdzie się zapis:
„Nazwa i adres siedziby szkoły / Name and address of the school”.
Numer legitymacji będzie zgodny z numerem mLegitymacji. Jedynie w szczególnych przypadkach – np. w szkołach działających przy polskich placówkach dyplomatycznych – numer nada dyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).
Czy papierowe legitymacje znikają?
Nie. Karty nadal będą wydawane na wniosek nauczyciela przez dyrektora szkoły. Zachowają ważność do czasu wydania nowych dokumentów lub do upływu wskazanego terminu. Procedury unieważnienia i zwrotu pozostają bez zmian.
Wzór legitymacji- zobacz tu >>>
Źródło informacji: MEN
utworzone przez Aneta Szostak-Sulewska | lis 18, 2025 | Bez kategorii, nauczyciel
Ocena pracy nauczyciela po zmianach 2025 – najważniejsze informacje i praktyczne wskazówki
Nowelizacja przepisów dotyczących oceny pracy nauczycieli, przygotowana w ramach Zespołu ds. pragmatyki zawodowej, to odpowiedź na liczne postulaty środowiska oświatowego. Główny cel zmian?
👉 uproszczenie,
👉 większa przejrzystość,
👉 realny wpływ nauczyciela na przebieg oceny.
Partnerzy społeczni – w tym przedstawiciele związków zawodowych oraz samorządów – podkreślali, że dotychczasowy model był zbyt rozbudowany, mało czytelny i obarczony ryzykiem sprzecznych interpretacji. Nowelizacja, obowiązująca od 2025 roku, ma to zmienić.
Poniżej znajdziesz podsumowanie najważniejszych zmian w jasnej, praktycznej formie.
Zmiana liczby i charakteru kryteriów oceny
Przed zmianami
Kryteria obowiązkowe + dodatkowe = skomplikowana i nierzadko niejasna procedura.
Po zmianach – listopad 2025
✔ zredukowano liczbę kryteriów
✔ usunięto kryteria dodatkowe
✔ każde kryterium odnosi się wyłącznie do obowiązków wynikających z ustawy Prawo oświatowe i Karty Nauczyciela
Nowy zestaw kryteriów jest bardziej spójny, praktyczny i odzwierciedla realną pracę nauczyciela, zamiast sztucznie ją rozbudowywać.
Uproszczona skala punktacji
Przed zmianami
Skala była zbyt szczegółowa i trudna w stosowaniu.
Po zmianach
Wprowadzono jednolitą, uproszczoną skalę, która zwiększa przejrzystość i minimalizuje rozbieżności interpretacyjne. Ocenianie ma być jasne – zarówno dla dyrektora, jak i nauczyciela.
Większy udział nauczyciela w procesie oceny
To jedna z najbardziej odczuwalnych zmian.
Przed listopadem 2025
Nauczyciel widział projekt oceny, ale nie zawsze miał dostęp do opinii innych podmiotów.
Od listopada 2025 r.
Dyrektor ma obowiązek udostępnić nauczycielowi również opinie:
-
rady rodziców (jeśli działa w szkole),
-
mentora (dla nauczyciela początkującego),
-
samorządu uczniowskiego, doradcy metodycznego lub nauczyciela mianowanego/dyplomowanego,
-
opiekuna naukowo-dydaktycznego w kolegiach.
Nauczyciel ma 5 dni roboczych, aby ustnie lub pisemnie do tych opinii się odnieść. To wzmacnia jego pozycję i wpływ na przebieg oceny.
Ocena pracy dyrektora szkoły – nowe zasady
Od 2025 r. dyrektor, podobnie jak nauczyciel, otrzymuje wszystkie opinie:
-
rady szkoły,
-
organizacji związkowych,
-
rady programowej.
I ma również 5 dni na ustosunkowanie się do nich. To zwiększa transparentność i eliminuje niedomówienia.
Nowa procedura odwoławcza
Przed zmianami z 2025 roku
Dyrektor nie musiał przedstawiać pisemnego stanowiska wobec zarzutów nauczyciela.
Po zmianach
Musi. Pisze uzasadnienie i przekazuje je nauczycielowi. To znacząco zwiększa rzetelność całej procedury.
Jaki jest cel nowej oceny pracy?
Ocena pracy pozostaje narzędziem, które ma:
-
monitorować realizację obowiązków nauczyciela,
-
wspierać jego rozwój zawodowy,
-
dbać o jakość edukacji.
Obejmuje w szczególności:
Oceny dokonuje się nie częściej niż raz w roku. Wniosek może złożyć dyrektor, nauczyciel, kurator, organ prowadzący, rada szkoły lub rada rodziców.
Chcesz być przygotowana na 2025 rok?
Zapraszam do nowego kursu: Ocena pracy nauczyciela po zmianach w 2025 roku
W kursie omówimy:
✔ szczegółowe brzmienie nowych przepisów
✔ interpretację krok po kroku
✔ gotowe formularze, schematy i checklisty
✔ jak przygotować się do oceny pracy bez stresu
✔ jak rozmawiać o ocenie pracy z dyrektorem, mentorem i rodzicami
✔ jak wykorzystać ocenę pracy w awansie zawodowym
👉 Kurs startuje wkrótce. Zapisy już trwają.
👉 Link: https://sklep.anetaszostak.pl/produkt/ocena-pracy-nauczyciela-po-zmianach-z-2025-r/
To kompleksowy materiał, który przeprowadzi Cię przez zmiany z 2025 roku w sposób zrozumiały i praktyczny abyś mogła przygotować się do nowej oceny pracy w 2026 roku.
Źródło informacji: MEN
utworzone przez Aneta Szostak-Sulewska | paź 23, 2025 | nauczyciel
Bon na laptop dla nauczyciela – kto może złożyć wniosek od 22 października 2025 r.?
Od 22 października 2025 r. nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni, którzy wcześniej nie otrzymali bonu na laptop, mogą ponownie ubiegać się o wsparcie w ramach programu „Laptop dla nauczyciela”. To kolejna szansa dla osób, które spełniały warunki, ale nie złożyły wniosku lub były formalnie wyłączone z poprzedniego naboru.
Kto może złożyć wniosek o bon na laptop?
Z programu mogą skorzystać nauczyciele i pracownicy pedagogiczni, którzy byli uprawnieni, ale nie złożyli wniosku, ponieważ:
Najważniejsze terminy dla nauczycieli
-
22.10–21.11.2025 r. – nauczyciel składa wniosek do dyrektora szkoły (wraz z tabelą danych i oświadczeniem o braku wcześniejszego wsparcia),
-
organ prowadzący ma 30 dni na wysłanie zbiorczego wniosku przez system,
-
bon należy wykorzystać do 31.12.2025 r. w sklepach wskazanych na platformie:
laptopdlanauczyciela.gov.pl
Kogo program nie obejmuje?
Bonu na laptop nie otrzymają m.in.:
-
nauczyciele wychowania przedszkolnego,
-
nauczyciele szkół dla dorosłych,
-
nauczyciele szkół realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne.
Pełna treść komunikatu oraz oficjalna lista uprawnionych znajduje się na stronie Ministerstwa Cyfryzacji. Zobacz tu >>
Źródło informacji: Ministerstwo Cyfryzacji
utworzone przez Aneta Szostak-Sulewska | wrz 10, 2025 | Bez kategorii
Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie i dezinformacji? – ściąga dla nauczycieli
Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie i dezinformacji? To pytanie zadaje sobie dziś wielu nauczycieli.
W obliczu trudnych wydarzeń, które pojawiają się w przestrzeni publicznej, dzieci często słyszą strzępki rozmów dorosłych lub niepokojące informacje z mediów. Rolą nauczyciela jest pomóc im poczuć się bezpiecznie i pokazać, jak radzić sobie z dezinformacją.
Przygotowaliśmy dwustronicową ściągę – do pobrania, wydrukowania i powieszenia w pokoju nauczycielskim.
Znajdziesz w niej m.in.:
-
wskazówki, jak mówić do dzieci spokojnym, prostym językiem,
-
sposoby wyjaśniania, czym jest dezinformacja,
-
zasady, o których warto pamiętać, by niepotrzebnie nie wzbudzać lęku u uczniów.
Pamiętaj, że to jak rozmawiać z dziećmi o wojnie i dezinformacji to nie tylko kwestia doboru właściwych słów. Równie ważne jest to, w jaki sposób reagujesz na emocje dzieci – spokojem, opanowaniem i uważnym słuchaniem. W ten sposób wzmacniasz ich poczucie bezpieczeństwa oraz pokazujesz, że dorośli potrafią wspierać w trudnych chwilach.
Podsumowując, rozmowa o wojnie nie musi być źródłem strachu, lecz okazją do uczenia dzieci odporności psychicznej i krytycznego myślenia. Właśnie dlatego warto korzystać z przygotowanej ściągi – to proste narzędzie, które pomaga nauczycielom w codziennej pracy.
Pobierz plakat dla nauczycieli – kliknij tu>>>
utworzone przez Aneta Szostak-Sulewska | cze 19, 2025 | Bez kategorii
Co to są kierunki polityki oświatowej państwa?
To wytyczne ogłaszane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na każdy rok szkolny. Wskazują one, jakie obszary w danym roku szkolnym mają być szczególnie istotne w pracy szkoły, przedszkola i placówki – zarówno dla nauczycieli, jak i dyrektorów.
Kierunki są podstawą do:
-
planowania pracy dydaktyczno-oiekuńczo- wychowawczej,
-
tworzenia planów nadzoru pedagogicznego,
-
planowania działań i przygotowania dokumentacji do awansu zawodowego.
Co kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 oznaczają dla Ciebie:
1. Kształtowanie myślenia analitycznego
Poprzez:
-
interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych,
-
rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
Co to oznacza w praktyce:
-
realizuj projekty badawcze, eksperymenty, zadania problemowe,
-
łącz różne dziedziny (np. biologia + matematyka + geografia),
-
stawiaj na analizę danych i formułowanie wniosków przez uczniów.
2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej
Cel: kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo.
Jak wdrożyć?
-
organizuj akcje społeczne, współpracę z samorządem i organizacjami lokalnymi,
-
prowadź zajęcia z wychowawcą na temat tożsamości i odpowiedzialności społecznej,
-
włącz elementy edukacji prawnej i obywatelskiej.
3. Promocja zdrowego stylu życia
Z naciskiem na:
Przykłady działań:
- organizowanie dni sportu, przerw na ruch, spacerów edukacyjnych,
- promowanie aktywności fizycznej na lekcjach i zajęciach dodatkowych,
- włączanie tematów zdrowia do lekcji przyrody, biologii i lekcje z wychowawcą,
- współpraca ze szkolną pielęgniarką lub specjalistami w zakresie profilaktyki.
4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej i zdrowie psychiczne uczniów
Co możesz zrobić?
-
prowadź lekcje o emocjach, komunikacji i empatii,
-
organizuj zajęcia z pedagogiem lub psychologiem,
-
bądź czujny na sygnały kryzysu i buduj kulturę wsparcia.
5. Higiena cyfrowa i krytyczna analiza informacji
-
bezpieczne poruszanie się w sieci,
-
analiza informacji z Internetu,
-
umiejętne wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym AI,
-
korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Praktyczne pomysły:
-
lekcje nt. fake newsów, prywatności i algorytmów,
-
wprowadzanie uczniów do odpowiedzialnego korzystania z AI.
6. Promocja kształcenia zawodowego i doradztwo zawodowe
Cel: wzmacnianie świadomości wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej.
W szkole podstawowej:
-
spotkania z przedstawicielami zawodów,
-
wycieczki do lokalnych firm,
-
warsztaty z planowania kariery.
7. Kultura i język polski wśród Polonii
Choć dotyczy głównie szkół polonijnych, możesz nawiązać współpracę z placówkami zagranicznymi i promować polskość przez projekty międzykulturowe.
8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia
Poprzez:
Co warto robić?
Jak wykorzystać kierunki w dokumentacji nauczyciela?
-
To drogowskaz do tworzenia własnych scenariuszy zajęć i działań wychowawczych.
-
W planie rozwoju zawodowego – wskaż działania zgodne z kierunkami.
-
Podczas spotkania z komisją – odwołuj się do kierunków, by pokazać spójność Twojej pracy z polityką oświatową państwa.
A dla dyrektora?
Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w zakresie kontroli:
a) w branżowych szkołach I stopnia i technikach:
− Zgodność kształcenia zawodowego z podstawami programowymi kształcenia w
wybranych zawodach, w zakresie przygotowanie do prawa jazdy kategorii B, C,
kwalifikacji wstępnej oraz C+E;
b) w szkołach podstawowych:
− Zapewnianie uczniom jednego gorącego posiłku w ciągu dnia i stwarzanie im
możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole;
c) w szkołach podstawowych:
− Zapewnienie aktywności fizycznej uczniom w ramach zajęć wychowania fizycznego.
Zródło ze strony MEN
https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawowe-kierunki-realizacji-polityki-oswiatowej-panstwa-w-roku-szkolnym-20252026
#kierunkipolitykioświatowej #awansnauczyciela #szkoławzmianie #edukacja2025 #ocenianiekształtujące #AIwszkole #edukacjacyfrowa
