Co to są kierunki polityki oświatowej państwa?

To wytyczne ogłaszane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na każdy rok szkolny. Wskazują one, jakie obszary w danym roku szkolnym mają być szczególnie istotne w pracy szkoły, przedszkola i placówki – zarówno dla nauczycieli, jak i dyrektorów.

Kierunki są podstawą do:

• planowania pracy dydaktyczno-oiekuńczo- wychowawczej,

• tworzenia planów nadzoru pedagogicznego,

• planowania działań i przygotowania dokumentacji do awansu zawodowego.

Co kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 oznaczają dla Ciebie:

1. Kształtowanie myślenia analitycznego

Poprzez:

• interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych,

• rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

Co to oznacza w praktyce:

• realizuj projekty badawcze, eksperymenty, zadania problemowe,

• łącz różne dziedziny (np. biologia + matematyka + geografia),

• stawiaj na analizę danych i formułowanie wniosków przez uczniów.

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej

Cel: kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo.

Jak wdrożyć?

• organizuj akcje społeczne, współpracę z samorządem i organizacjami lokalnymi,

• prowadź zajęcia z wychowawcą na temat tożsamości i odpowiedzialności społecznej,

• włącz elementy edukacji prawnej i obywatelskiej.

3. Promocja zdrowego stylu życia

Z naciskiem na:

• postawy i zachowania prozdrowotne,

• wspieranie aktywności fizycznej uczniów.

Przykłady działań:

• organizowanie dni sportu, przerw na ruch, spacerów edukacyjnych,
• promowanie aktywności fizycznej na lekcjach i zajęciach dodatkowych,
• włączanie tematów zdrowia do lekcji przyrody, biologii i lekcje z wychowawcą,
• współpraca ze szkolną pielęgniarką lub specjalistami w zakresie profilaktyki.

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej i zdrowie psychiczne uczniów

Co możesz zrobić?

• prowadź lekcje o emocjach, komunikacji i empatii,

• organizuj zajęcia z pedagogiem lub psychologiem,

• bądź czujny na sygnały kryzysu i buduj kulturę wsparcia.

5. Higiena cyfrowa i krytyczna analiza informacji

• bezpieczne poruszanie się w sieci,

• analiza informacji z Internetu,

• umiejętne wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym AI,

• korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Praktyczne pomysły:

• lekcje nt. fake newsów, prywatności i algorytmów,

• wprowadzanie uczniów do odpowiedzialnego korzystania z AI.

6. Promocja kształcenia zawodowego i doradztwo zawodowe

Cel: wzmacnianie świadomości wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej.

W szkole podstawowej:

• spotkania z przedstawicielami zawodów,

• wycieczki do lokalnych firm,

• warsztaty z planowania kariery.

7. Kultura i język polski wśród Polonii

Choć dotyczy głównie szkół polonijnych, możesz nawiązać współpracę z placówkami zagranicznymi i promować polskość przez projekty międzykulturowe.

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia

Poprzez:

• ocenianie kształtujące,

• metody aktywizujące w dydaktyce.

Co warto robić?

• zadawać pytania otwarte,

• stosować informację zwrotną,

• budować przestrzeń na refleksję ucznia.

Jak wykorzystać kierunki w dokumentacji nauczyciela?

• To drogowskaz do tworzenia własnych scenariuszy zajęć i działań wychowawczych.

• W planie rozwoju zawodowego – wskaż działania zgodne z kierunkami.

• Podczas spotkania z komisją – odwołuj się do kierunków, by pokazać spójność Twojej pracy z polityką oświatową państwa.

A dla dyrektora?

• Kierunki stanowią podstawę do tworzenia planu nadzoru pedagogicznego.

• jest to też świetna baza do planowania szkoleń RP i wspomagania nauczycieli.

Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w zakresie kontroli:

a) w branżowych szkołach I stopnia i technikach:
− Zgodność kształcenia zawodowego z podstawami programowymi kształcenia w
wybranych zawodach, w zakresie przygotowanie do prawa jazdy kategorii B, C,
kwalifikacji wstępnej oraz C+E;

b) w szkołach podstawowych:
− Zapewnianie uczniom jednego gorącego posiłku w ciągu dnia i stwarzanie im
możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole;

c) w szkołach podstawowych:
− Zapewnienie aktywności fizycznej uczniom w ramach zajęć wychowania fizycznego.

Zródło ze strony MEN

https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawowe-kierunki-realizacji-polityki-oswiatowej-panstwa-w-roku-szkolnym-20252026

#kierunkipolitykioświatowej #awansnauczyciela #szkoławzmianie #edukacja2025 #ocenianiekształtujące #AIwszkole #edukacjacyfrowa